Argumentative essay
Traducción automática y aprender idiomas
- Units 4 and 6
- 10 points
- About 55 minutes
You read an article and a chart, listen twice to an audio source (here, a written transcript), then write an essay in Spanish that takes a clear position on a question and backs it with evidence from all three sources. On the exam: Question 3 of 3 in the free-response section, which comes first on the exam (65–70 minutes for the section, 50% of your score; this essay is 15%). The other two questions, the project presentation and the project Q&A, are spoken and aren't practiced here.
The question and its sources
Vas a escribir un ensayo argumentativo para un congreso estudiantil sobre comunicación global. El tema es el siguiente: Ahora que la traducción automática es cada vez más precisa, ¿sigue siendo necesario aprender otros idiomas? Lee con atención el artículo y el gráfico, y lee la transcripción de la fuente auditiva (en el examen escucharías el audio dos veces). Después, escribe un ensayo que use material de las tres fuentes para defender tu posición.
Fuente 1: transcripción del audio «¿El fin de las clases de idiomas?». Esta grabación trata de la traducción automática y el aprendizaje de idiomas. Es una entrevista de radio.
(PRESENTADOR) ¿Para qué estudiar idiomas si el teléfono traduce por nosotros? Lo hablamos con un pequeño empresario hondureño y con una traductora profesional.
(RODRIGO ALIAGA, EMPRESARIO) Tengo una pequeña empresa de café en Honduras y vendo a clientes de Japón y de Alemania. Uso traductores automáticos todos los días para los correos, y me funcionan muy bien. Hace diez años habría tenido que contratar a alguien que hablara esos idiomas.
(CLARA FUENTES, TRADUCTORA) La traducción automática es muy útil para entender la idea general de un texto. Pero en un contrato, un diagnóstico médico o un chiste, un pequeño error puede cambiarlo todo. Además, la máquina traduce palabras, pero no te explica las costumbres: cuándo hay que ser formal, cómo se negocia, qué temas conviene evitar.
(PRESENTADOR) ¿Y quienes aprenden idiomas por gusto?
(CLARA FUENTES) Aprender una lengua es entrar en otra manera de ver el mundo. Con una aplicación puedes pedir un café en Tokio, pero no vas a hacer un amigo de verdad a través de una pantalla que traduce.
Source: Texto escrito para esta práctica; las personas que hablan son ficticias.
Fuente 2: artículo «Hablar con el mundo sin aprender idiomas». Este texto trata de los avances de la traducción automática y sus límites.
Source: Texto escrito para esta práctica.
Fuente 3: gráfico «¿Cuándo confías en la máquina?». Esta selección trata de las situaciones en las que confían en la traducción automática adultos que usan aplicaciones de traducción.
| Situación | Confían en la traducción automática (%) | Prefieren a una persona que hable el idioma (%) |
|---|---|---|
| Leer un menú o una señal durante un viaje | 89 | 11 |
| Escribir un correo de trabajo sencillo | 71 | 29 |
| Hablar con un médico | 34 | 66 |
| Hacer amigos en otro país | 18 | 82 |
| Firmar un contrato | 12 | 88 |
Source: Datos hipotéticos, inventados para esta práctica (encuesta a 2.200 adultos que usan aplicaciones de traducción).
Suggested time: 55 minutes
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The essay
10 pointsAhora que la traducción automática es cada vez más precisa, ¿sigue siendo necesario aprender otros idiomas? En tu ensayo, debes: • tomar una posición clara que responda a la pregunta; • usar información de las tres fuentes para apoyar tu posición y dejar claro de qué fuente viene cada dato (puedes citar, parafrasear o resumir, y referirte a las fuentes por su número, su título o su autor); • presentar argumentos y explicar cómo la evidencia de las fuentes los respalda; • organizar el ensayo con una introducción, párrafos centrados en tus argumentos y una conclusión, y usar conectores variados; • emplear vocabulario y estructuras gramaticales variados, incluidas expresiones propias del tema.
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